1, 2 oder 3

Bei dieser Methode werden Fragen zum Thema LGBT gemäß dem Ablauf der Spielshow „1, 2 oder 3“ gestellt und beantwortet. Diese Methode bietet einen niederschwelligen, spielerischen Zugang zum Thema, ohne Diskussionen vom Zaun zu brechen und ohne die Notwendigkeit, als Teilnehmer_in Stellung zu beziehen.

Ziel		Die Teilnehmer_innen haben sich mit Fragen zum Thema LGBT beschäftigt und Hintergrundinformationen zu den Fragen erhalten.
Moderator_in		mindestens 1, optimal 4
Personenanzahl		unbegrenzt
Dauer		20–30 Minuten
Material		Fragen, Zahlenschilder und Antworten ausgedruckt
Vorbereitung		Hintergrundinfos bei den Fragen lesen (aktuelle Version findest du als Download auf unserer Website)
Voraussetzungen		genügend Platz

Debattierclub

Bei dieser Methode schlüpfen die Teilnehmer_innen in die Rolle real existierender Personen des öffentlichen Lebens. Sie bereiten sich im Team vor (Recherche) und diskutieren anschließend vorgegebene Fragen in einer moderierten Diskussionsrunde, die mittels der Fishbowl-Methode durchgeführt wird.

Ziel		Die Teilnehmer_innen haben sich mit Argumenten für und gegen die Gleichbehandlung von LGBT auseinandergesetzt und diese in einem Rollenspiel ausgetauscht.
Moderator_in		1
Personenanzahl		12-20
Dauer		ca. 45 Minuten
Material		Fausgedruckte Rollenbeschreibungen (jede Rolle doppelt); mehrfach ausgedruckte Diskussionsfragen; gegebenenfalls Internetzugang zur Recherche
Vorbereitung		Der/die Moderator_in sollte sich eingehend mit den Rollen beschäftigt und im Kopf verschiedene Argumente durchdacht haben
Voraussetzungen		Die Teilnehmer_innen sollten mit LGBT-Begriffen vertraut sein; dies ist keine Methode für den Einstieg, sondern eine Möglichkeit, intensiver mit den Teilnehmer_innen zum Thema LGBT zu arbeiten

Coming Out – Entscheidungen

Die Teilnehmer_innen bilden Kleingruppen und erhalten eine Rolle, in die sie sich als Kleingruppen hineinfühlen sollen. Die Kleingruppen laufen Stationen an, bei welchen unterschiedliche Situationen beschrieben werden und sie aus ihrer Rolle heraus entscheiden müssen, für welche Handlungsoption sie sich entscheiden würden. Die Entscheidungen werden durch farbige Spielsteine bei den Stationen dokumentiert und am Ende gemeinsam diskutiert.

Ziel		Die Teilnehmer_innen haben erfahren, dass das Coming Out ein kontinuierlicher Prozess ist und man ständig in Situationen kommen kann, in denen man sich für oder gegen ein Coming Out entscheidet.
Moderator_in		1
Personenanzahl		10+
Dauer		ca. 30 Minuten
Material		Rollenbeschreibung für jede Gruppe (die färbigen Spielsteine sollten eingeschnitten sein, damit man sie leichter abreißen kann); in der Umgebung verteilte Situationsbeschreibungen mit Behältern (Dosen etc.)
Vorbereitung		keine
Voraussetzungen		größere Fläche/Raum

Fragerunde

Gerade beim Thema LGBT gibt es immer wieder Fragen, die man nicht gerne vor der ganzen Gruppe stellt. Durch diese Methode haben die Teilnehmer_innen die Möglichkeit Fragen anonymisiert zu stellen. Die Methode wird gerne als Abschluss zu einem Themenblock verwendet und sollte daher nicht die ausschließliche Methode zum Thema sein.

Ziel		Die Teilnehmer_innen haben anonym Fragen zu den Themen sexuelle Orientierung und Identität stellen können.
Moderator_in		1
Personenanzahl		6+
Dauer		ca. 25 Minuten
Material		Leere einheitliche Zettel, ausreichend Stifte, einen Behälter zum Absammeln der Zetteln
Vorbereitung		Glossar lesen
Voraussetzungen		keine

Gender Bread Person

Die Genderbread Person ist eine Methode, um Begriffe wie Genderidentität, sexuelle Orientierung oder biologisches Geschlecht leichter verständlich zu machen. Anhand von unterschiedlichen Schiebebalken bei einer kleinen Figur erkennen die Teilnehmer_innen, dass menschliche Sexualität und Identität niemals nur schwarz und weiß ist, sondern dass es viele Abstufungen gibt.

Ziel		Die Teilnehmer_innen haben am Beispiel einer Comicfigur erkannt, dass menschliche Sexualität und Identität vielschichtige Materien sind und sich nicht auf wenige einfache Begriffe reduzieren lassen.
Moderator_in		1
Personenanzahl		bis zu 15
Dauer		ca. 15 Minuten
Material		auf Plakatgröße gedruckte oder gemalte Genderbread-Person; ausgedruckte Personenbeschreibungen; ausgedruckte leere “Schieberegler”
Vorbereitung		Der/die Moderator_in sollte gut mit LGBT-Begriffen vertraut sein
Voraussetzungen		Die Teilnehmer_innen sollten die Methode “LGBT-Begriffe” bereits erlebt haben

Gesichter erkennen

In dieser Übung werden die Gesichter von außergewöhnlichen (im positiven und negativen Sinn), aber unbekanntenMenschen gezeigt. Die Teilnehmer_innen sollen die Gesichter den jeweiligen Begriffen zuordnen – und werden dabei auf einige Überraschungen stoßen.

Ziel		Die Teilnehmer_innen haben Fotos von Personen bestimmte Eigenschaften bzw. Bezeichnungen zugeordnet und sich dabei mit ihren eigenen Vorurteilen, aber auch der Unsinnigkeit, Charaktermerkmale mit Aussehen zu verknüpfen, auseinandergesetzt.
Moderator_in		1
Personenanzahl		ca. 5 pro Ausdruck
Dauer		ca. 10 Minuten
Material		Stifte
Vorbereitung		keine
Voraussetzungen		keine

GuSp Heimstunde

Die GuSp haben in einer Heimstunde zum Thema “Lesben und Schwule bei den PfadfinderInnen”
– erlebt, dass es unterschiedlichste Familienzusammensetzungen gibt,
– wichtige Begriffe kennen gelernt
– wissen das Schwule und Lesben bei den PfadfinderInnen willkommen sind
– und wissen warum sie die Verwendung von Schimpfwörtern vermeiden sollten.

Küsse und ihre Wirkungen

Den Teilnehmer_innen werden Bilder von verschiedenen Kusssituationen gezeigt. Anhand von Impulsfragen werden die Bilder und ihre möglichen Aussagen und Wirkungen diskutiert.

Ziel		Die Teilnehmer_innen haben unterschiedliche Kusssituationen betrachtet und sich über deren Wirkungen und Aussagen ausgetauscht.
Moderator_in		1
Personenanzahl		5–12
Dauer		ca. 20 Minuten
Material		ausgedruckte Kussbilder von unserer Website, oder Laptop und Beamer zum Projizieren
Vorbereitung		Bilder entsprechend der Alterstufe ausdrucken
Voraussetzungen		keine

LGBT-Begriffe

Bei dieser Methode sollen die wichtigsten Begriffe zum Thema LGBT erklärt werden.

Ziel		Die Teilnehmer_innen haben sich mit LGBT-Begriffen auseinandergesetzt und wissen, was diese bedeuten.
Moderator_in		1
Personenanzahl		2-30
Dauer		ca. 20 Minuten (bei Verwendung aller Begriffe)
Material		Begriffe und deren Erklärungen (je nach Variante)
Vorbereitung		Hintergrundinformationen lesen und ggf. Recherche
Voraussetzungen		keine

Medienwahrheit

Bei dieser Methode erhält jeweils eine Hälfte der Gruppe unterschiedlich gefärbte Zeitungsartikel über den gleichen Sachverhalt, ohne das jedoch zu wissen. In der anschließenden Diskussion wird untersucht, wie unsere Meinung durch Autor_innen-Meinungen beeinflusst werden.

Ziel		Die Teilnehmer_innen haben sich der Beeinflussbarkeit ihrer eigenen Meinung durch die Sichtweisen anderer auseinandergesetzt.
Moderator_in		1
Personenanzahl		10-15
Dauer		ca. 20 Minunten
Material		ausgedruckte Artikel A bzw. B in ausreichender Zahl
Vorbereitung		Artikel lesen
Voraussetzungen		keine